De coronacrisis zette heel wat kinderen en jongeren onder druk, zowel op schoolgebied als op gebied van vrije tijd. Thuisonderwijs vergrootte de leerachterstanden en vrijetijdsmogelijkheden werden beperkt. Het inrichten van zomerscholen moest hierop een antwoord bieden. Toch wel een uitdaging: hoe geef je leermomenten vorm op een moment dat vrije tijd en zomergevoel zouden moeten zegevieren? We voegden de kracht van spelen toe aan de zomerscholen!
In samenwerking met de Provincie Antwerpen, Schoolmakers en DocAtlas ondersteunden we coördinatoren en vrijwilligers van de Antwerpse zomerscholen.
We deelden expertise en inspiratie over het belang van vrijetijdsgevoel en speelplezier in de zomerschool. Het werd een interessante zoektocht naar hoe spelen en leren elkaar versterken. Een krachtige speelleeromgeving is een omgeving die prikkelt, speelplezier biedt én kinderen uitdaagt in hun ontwikkeling. We ontdekten nog eens welke positieve effecten spelen heeft op de ontwikkeling van kinderen. Denk maar aan sociale vaardigheden, probleemoplossend denken, betrokkenheid, welbevinden, zelfvertrouwen enzovoort. Daarnaast mag spelen ook een doel op zich zijn, waardoor de zomerschool bijdraagt aan het vrijetijdsgevoel van kinderen en jongeren.
Wil je graag weten hoe dat er in de praktijk kan uitzien? In onderstaand filmpje krijg je een sfeerbeeld van de zomerschool in Merksplas.
De coronacrisis zette heel wat kinderen en jongeren onder druk, zowel op schoolgebied als op gebied van vrije tijd. Thuisonderwijs vergrootte de leerachterstanden en vrijetijdsmogelijkheden werden beperkt. Het inrichten van zomerscholen moest hierop een antwoord bieden. Toch wel een uitdaging: hoe geef je leermomenten vorm op een moment dat vrije tijd en zomergevoel zouden moeten zegevieren? We voegden de kracht van spelen toe aan de zomerscholen!
In samenwerking met de Provincie Antwerpen, Schoolmakers en DocAtlas ondersteunden we coördinatoren en vrijwilligers van de Antwerpse zomerscholen.
We deelden expertise en inspiratie over het belang van vrijetijdsgevoel en speelplezier in de zomerschool. Het werd een interessante zoektocht naar hoe spelen en leren elkaar versterken. Een krachtige speelleeromgeving is een omgeving die prikkelt, speelplezier biedt én kinderen uitdaagt in hun ontwikkeling. We ontdekten nog eens welke positieve effecten spelen heeft op de ontwikkeling van kinderen. Denk maar aan sociale vaardigheden, probleemoplossend denken, betrokkenheid, welbevinden, zelfvertrouwen enzovoort. Daarnaast mag spelen ook een doel op zich zijn, waardoor de zomerschool bijdraagt aan het vrijetijdsgevoel van kinderen en jongeren.
Wil je graag weten hoe dat er in de praktijk kan uitzien? In onderstaand filmpje krijg je een sfeerbeeld van de zomerschool in Merksplas.
"Als coördinator van een centrum voor kinderen met een beperking merk ik op dat spelen wat uit ons DNA is verdwenen. Ik wil graag weg van het toezicht houden en terug plezier en spelen!" Karo - MFC Ritmica
Een team kleuterleerkrachten zit klaar voor een vorming rond spelen. In het midden van de kring liggen stokken, buizen, doeken, dozen, … Ik kijk al even de kring rond. En ja, ik zie het meteen: twee mensen krijgen ‘lichtjes in hun ogen’. Ze kijken niet gewoon, ze zien mogelijkheden. Bingo, daar zitten speelse mensen! En wat blijkt, het zijn inderdaad de eersten om enthousiast mee te spelen.
Vul je mailadres in en ontvang boeiend en speels nieuws van Speelmakers.
